• Einzelbehandlung, Haltungsschulung, Atemtherapie, Bobath, Mundtherapie, sensorische Integration
• Psychomotorik, Kinderrückenschule

• Konzentration auf akustische, optische und taktile Eindrücke
• Differenzierte Reaktionen auf verschiedene Sinneseindrücke
• Entwickeln kreativer Fähigkeiten
• Einzelförderung – nach dem individuellen Entwicklungsstand des Kindes

• Mundmotorische Übungen
• Bilinguale Spracherziehung (spanisch, portugiesisch, englisch)
• Förderung der Wahrnehmung durch Riechen, Tasten, Hören, Schmecken
• Gezieltes Training mit sprachauffälligen und sprachentwicklungsverzögerten Kindern
• Logopädie (nach ärztlicher Verordnung)

• Entwicklungsrückständen
• fein- und grobmotorischen Defiziten
• Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen z. B. in Verbindung mit ADS / ADHS und Konzentrationsstörungen
• sozialen und emotionalen Auffälligkeiten

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